文章摘要:社区音乐教育是中国特色社会主义先进文化建设的重要载体，有助于实现立德树人的根本任务，有助于建设全民共享的和谐社会，有助于弘扬中华民族的优秀文化。目前社区音乐教育中存在着重技能轻德育、目标低定位难、需求多供给少、参与窄联动弱、不均衡不充分等问题。针对这些问题，挖掘价值意蕴、扩展社会参与、强化德育渗透、创新传承路径、坚持文化自信等对策能够为新时代社区音乐教育实现立德树人根本任务提供借鉴和参考。

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论文作者:马凌 

作者单位:江苏理工学院 

论文分类号:G779.2;J60-4