黑龙江教育

教育理论与教育管理论文_义务教育高质量发展的

 

文章摘要:义务教育高质量发展目标的实现离不开学校内涵建设。依据“存在论—价值论—方法论”的哲学逻辑阐释学校内涵建设之于义务教育高质量发展的内容向度、价值向度和实践向度。内容向度涵盖以办学方向引领学校内涵建设目标、以师资队伍激发学校内涵建设动力、以课程教学支撑学校内涵建设过程、以学校文化凝聚学校内涵建设共识。价值向度体现为落实立德树人根本任务是学校内涵建设的关键、促进学生全面健康发展是学校内涵建设的旨归、推动义务教育优质均衡发展是学校内涵建设的追求。实践向度具体化为:调适办学理念,挖掘利用学校潜在的资源优势;提高校长领导力,建设一支高质量教师队伍;开发特色校本课程,优化课程体系和教学设计;做实学校文化建设,发挥组织文化育人功能。

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论文DOI:10.13694/j.cnki.ddjylt.20220607.001

论文分类号:G522.3