文章摘要:在思想政治教育现代化进程中，潜藏着诸多现代性隐忧，包括：“我思主体”高扬下的思想政治教育危机，集中表现为对思想政治教育主体认知的质疑、对思想政治教育过程的不完整认识、对思想政治教育实践范围的裁剪、对思想政治教育价值的曲解；工具理性主导下的思想政治教育缺陷，集中表现为思想政治教育知识的畸形发展、情感维度的缺场、能力的异化倾向、目标的功利取向；普遍主义视域中的思想政治教育泛化，集中表现为思想政治教育学科、功能、内容、话语泛化。为了高质量推进思想政治教育现代化，有必要以“主体间性”助力化解思想政治教育危机、以“价值理性”回归弥补思想政治教育缺陷、以具体问题具体分析遏制思想政治教育泛化。

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论文作者:张建晓 

作者单位:苏州大学马克思主义学院 

论文分类号:G41